Latihan Soal UKG SD Bagian 3 (soal 101-150)
Wednesday 11 November 2015
Edit
Latihan Soal UKG SD Bagian 3 (soal 101-150)- Sahabat Infosekolah ini adalah lanjutan dari soal UKG SD bagian 2
101 ![clip_image002[100]](file:///C:/Users/hp/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif)
4.3.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.
Volume prisma segitiga pada gambar di samping adalah ...________________
![clip_image002[100]](http://lh3.ggpht.com/-jm_gtncNPew/UA9Zd564iuI/AAAAAAAADP8/rcG-YGUT2Bw/s1600-h/clip_image002%255B100%255D%255B2%255D.png){kind=small}
4.3.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.Volume prisma segitiga pada gambar di samping adalah ...________________
A.
|
1.257 m3
|
B.
|
1.344 m3
|
C.
|
1.500 m3
|
D.
|
1.616 m3
|
102 ![clip_image002[101]](http://lh3.ggpht.com/-wH0U74h29Uo/UA9ZjSduXgI/AAAAAAAADQc/kkdtLovoVgk/s1600-h/clip_image002%255B101%255D%255B2%255D.png){kind=small}
4.3.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.Volume bangun di samping adalah ...________________
A.
|
240 m3
|
B.
|
360 m3
|
C.
|
480 m3
|
D.
|
600 m3
|
103 ![clip_image002[102]](http://lh6.ggpht.com/-9qebtx9llJU/UA9ZmkpsMSI/AAAAAAAADQ8/LG8J1w6O8ao/s1600-h/clip_image002%255B102%255D%255B2%255D.png){kind=small}
4.3.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.Garis tengah lingkaran alas sebuah tabung 14 cm dan tingginya 10 cm
Volumenya adalah ...________________
A.
|
4.750 m3
|
B.
|
5.280 m3
|
C.
|
6.610 m3
|
D.
|
6.780 m3
|
104 4.4.1. Menyajikan data dalam bentuk diagram
Diketahui siswa yang menyukai olahraga voli 25%, sepak bola 50%, bulu tangkis 15%, dan sisanya tenis dan senam.Jika jumlah semua siswa 120, maka yang menyukai olahraga tenis sejumlah ...________________
![clip_image002[103]](http://lh4.ggpht.com/-LwbwkDpALfA/UA9Zpoy-wAI/AAAAAAAADRc/UUs9z0oWzzY/s1600-h/clip_image002%255B103%255D%255B2%255D.png){kind=small}
4.4.1. Menyajikan data dalam bentuk diagramDiketahui siswa yang menyukai olahraga voli 25%, sepak bola 50%, bulu tangkis 15%, dan sisanya tenis dan senam.Jika jumlah semua siswa 120, maka yang menyukai olahraga tenis sejumlah ...________________
A.
|
3 siswa
|
B.
|
4 siswa
|
C.
|
5 siswa
|
D.
|
6 siswa
|
105 ![clip_image002[104]](http://lh3.ggpht.com/-LufbXi991Vc/UA9ZrFmrzVI/AAAAAAAADRs/2mYNztIwae8/s1600-h/clip_image002%255B104%255D%255B2%255D.png){kind=small}
4.4.1. Menyajikan data dalam bentuk diagramJumlah seluruh siswa kelas IV, V, dan VI adalah ... ________________
A.
|
145 siswa
|
B.
|
155 siswa
|
C.
|
165 siswa
|
D.
|
175 siswa
|
106 4.4.1. Menyajikan data dalam bentuk diagram
Data ulangan harian Budi : 60, 70, 75 dan 65. Maka rata-rata nilai ulangan Budi adalah ...________________
![clip_image002[105]](http://lh6.ggpht.com/-qS57n5MK0qg/UA9ZuAgyLQI/AAAAAAAADSM/a8pepnFwxlo/s1600-h/clip_image002%255B105%255D%255B2%255D.png){kind=small}
4.4.1. Menyajikan data dalam bentuk diagramData ulangan harian Budi : 60, 70, 75 dan 65. Maka rata-rata nilai ulangan Budi adalah ...________________
A.
|
65
|
B.
|
67,5
|
C.
|
70
|
D.
|
72,5
|
107 4.4.1. Menyajikan data dalam bentuk diagram
Berikut data nilai rapot salah seorang siswa : 8, 6, 7, 8, 9, 7, 8, 9, 6, 8,
Rata-rata nilai rapot siswa tersebut adalah ...________________
![clip_image002[106]](http://lh4.ggpht.com/-F1Mq00coIxQ/UA9Zw7O5KiI/AAAAAAAADSc/-1MJkxHwD7o/s1600-h/clip_image002%255B106%255D%255B2%255D.png){kind=small}
4.4.1. Menyajikan data dalam bentuk diagramBerikut data nilai rapot salah seorang siswa : 8, 6, 7, 8, 9, 7, 8, 9, 6, 8,
Rata-rata nilai rapot siswa tersebut adalah ...________________
A.
|
7,4
|
B.
|
7,5
|
C.
|
7,6
|
D.
|
6,6
|
108 6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhan
Sel yang hidup memiliki diding primer dengan lubang kecil disebut ...________________
![clip_image002[107]](http://lh5.ggpht.com/-ZHZjbGWoqTU/UA9ZyRL44iI/AAAAAAAADSs/6sH9lCv5GYw/s1600-h/clip_image002%255B107%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhanSel yang hidup memiliki diding primer dengan lubang kecil disebut ...________________
A.
|
Parenkim floem
|
B.
|
Serabut floem
|
C.
|
Sel pengiring
|
D.
|
Buluh tapis
|
109 6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhan
Jaringan yang terdapat bagian kulit kayu berfungsi menyalurkan zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tumbuhan, disebut jaringan ...________________
![clip_image002[108]](http://lh4.ggpht.com/-nmMZkyFg38Y/UA9Zz9gdzsI/AAAAAAAADS8/Rb-IkaRjJ0E/s1600-h/clip_image002%255B108%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhanJaringan yang terdapat bagian kulit kayu berfungsi menyalurkan zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tumbuhan, disebut jaringan ...________________
A.
|
Xilem
|
B.
|
Floem
|
C.
|
Parenkim
|
D.
|
Trakeal
|
110 6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhan
Jaringan yang terdapat pada bagian kayu tanaman yang berfungsi menyalurkan air dari akar menuju bagian atas tanaman, disebut Jaringan ...________________
![clip_image002[109]](http://lh4.ggpht.com/-63-no4SmEN8/UA9Z1VFPkuI/AAAAAAAADTM/JaZkxeOBkqg/s1600-h/clip_image002%255B109%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhanJaringan yang terdapat pada bagian kayu tanaman yang berfungsi menyalurkan air dari akar menuju bagian atas tanaman, disebut Jaringan ...________________
A.
|
Xilem
|
B.
|
Floem
|
C.
|
Parenkim
|
D.
|
Trakeal
|
111 6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhan
Di dalam jaringan floem terdapat bagian yang berbentuk silinder-silinder dan lebih besar daripada sel-sel disebut dengan ...
________________
![clip_image002[110]](http://lh5.ggpht.com/-MYxnaCNCEg4/UA9Z3LLBpMI/AAAAAAAADTc/r99v6elqWxs/s1600-h/clip_image002%255B110%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.2.2 Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhanDi dalam jaringan floem terdapat bagian yang berbentuk silinder-silinder dan lebih besar daripada sel-sel disebut dengan ...
________________
A.
|
Sel Pengiring
|
B.
|
Buluh Tapis
|
C.
|
Parenkim Floem
|
D.
|
Trakeal
|
112 KD 6.4.1 Memilih alat ukur yang sesuai dengan besaran yang diukur
Diantara alat pengukur panjang berikut, yang memiliki kepresisian paling tinggi adalah ...________________
![clip_image002[111]](http://lh6.ggpht.com/-PJFCOY0xXP4/UA9Z4iEArRI/AAAAAAAADTs/oOSoOwSEg0s/s1600-h/clip_image002%255B111%255D%255B2%255D.png){kind=small}
KD 6.4.1 Memilih alat ukur yang sesuai dengan besaran yang diukurDiantara alat pengukur panjang berikut, yang memiliki kepresisian paling tinggi adalah ...________________
A.
|
Mistar
|
B.
|
Jangka Sorong
|
C.
|
Mikrometer Sekrup
|
D.
|
Lup
|
113 KD 6.4.1 Memilih alat ukur yang sesuai dengan besaran yang diukur
Untuk mengukur kuat arus listrik kita menggunakan ...
________________
![clip_image002[112]](http://lh5.ggpht.com/-adBdINrO9T4/UA9Z7FFhElI/AAAAAAAADT8/NjyBUd4A2Pk/s1600-h/clip_image002%255B112%255D%255B2%255D.png){kind=small}
KD 6.4.1 Memilih alat ukur yang sesuai dengan besaran yang diukurUntuk mengukur kuat arus listrik kita menggunakan ...
________________
A.
|
Amperemeter
|
B.
|
Volt meter
|
C.
|
Higrometer
|
D.
|
Barometer
|
114 KD 6.4.1 Memilih alat ukur yang sesuai dengan besaran yang diukur
Untuk mengukur tegangan listrik kita menggunakan ...
________________
![clip_image002[113]](http://lh3.ggpht.com/-SoVlqBCMsLA/UA9Z8ljVeRI/AAAAAAAADUM/SYLmocH74bE/s1600-h/clip_image002%255B113%255D%255B2%255D.png){kind=small}
KD 6.4.1 Memilih alat ukur yang sesuai dengan besaran yang diukurUntuk mengukur tegangan listrik kita menggunakan ...
________________
A.
|
Amperemeter
|
B.
|
Volt meter
|
C.
|
Higrometer
|
D.
|
Barometer
|
115 6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusia
penyakit paru-paru yang diakibatkan serangan bakteri mycobacterium tuberculosis dapat mengakibatkan penyakit ...________________
![clip_image002[114]](http://lh4.ggpht.com/-M6WZYh7aOb0/UA9Z-PAMfxI/AAAAAAAADUc/z3qSxy9ttdA/s1600-h/clip_image002%255B114%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusiapenyakit paru-paru yang diakibatkan serangan bakteri mycobacterium tuberculosis dapat mengakibatkan penyakit ...________________
A.
|
TBC
|
B.
|
Asma
|
C.
|
Bronkhitis
|
D.
|
Laringitis
|
116 6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusia
Seseorang mengalami Penyempitan saluran pernapasan akibat terjadinya pembengkakan kelenjar limfa di dalam tubuhnya. Penyakit ini dikenal dengan nama ...________________
![clip_image002[115]](http://lh6.ggpht.com/-t2eFeLTALzA/UA9Z_np8XbI/AAAAAAAADUs/ehP7QAmnl6E/s1600-h/clip_image002%255B115%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusiaSeseorang mengalami Penyempitan saluran pernapasan akibat terjadinya pembengkakan kelenjar limfa di dalam tubuhnya. Penyakit ini dikenal dengan nama ...________________
A.
|
TBC
|
B.
|
Asma
|
C.
|
Polip
|
D.
|
Laringitis
|
117 6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusia
Seseorang mengalami gangguan pernapasan karena penyempitan saluran pernapasan.
Penyakit ini dikenal dengan nama ...________________
![clip_image002[116]](http://lh6.ggpht.com/-MJ3ZY63DoYQ/UA9aBbbtBeI/AAAAAAAADU8/Wu7RaH8SsKg/s1600-h/clip_image002%255B116%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusiaSeseorang mengalami gangguan pernapasan karena penyempitan saluran pernapasan.
Penyakit ini dikenal dengan nama ...________________
A.
|
TBC
|
B.
|
Asma
|
C.
|
Polip
|
D.
|
Laringitis
|
118 6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusia
Seorang siswa didiagnosis mengalami gejala yang ditimbulkan antara lain pilek, hidung tersumbat, bersin-bersin, dan tenggorokan terasa gatal.
Penyakit ini disebabkan oleh virus ...________________
![clip_image002[117]](http://lh6.ggpht.com/-2UO-_AvYj8w/UA9aC3Hzd4I/AAAAAAAADVM/6KVkaJzUIBQ/s1600-h/clip_image002%255B117%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusiaSeorang siswa didiagnosis mengalami gejala yang ditimbulkan antara lain pilek, hidung tersumbat, bersin-bersin, dan tenggorokan terasa gatal.
Penyakit ini disebabkan oleh virus ...________________
A.
|
H5N1
|
B.
|
Influenza
|
C.
|
Mycobacterium
|
D.
|
Cytomegalovirus
|
119 6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya 
Ganbar diatas menunjukkan sifat cahaya yaitu ...________________
![clip_image002[118]](http://lh4.ggpht.com/-O4GBCLTv1io/UA9aEUQDsMI/AAAAAAAADVc/Rnmbixm1I80/s1600-h/clip_image002%255B118%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya 
Ganbar diatas menunjukkan sifat cahaya yaitu ...________________
A.
|
Merambat Lurus
|
B.
|
Menembus Benda Bening
|
C.
|
Dibiaskan
|
D.
|
Dipantulkan
|
120 6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Berkas lampu sorot pada malam hari menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu________________
![clip_image002[119]](http://lh5.ggpht.com/-lf-73iFwcn8/UA9aIyAWGhI/AAAAAAAADV8/T14zM_7TZbY/s1600-h/clip_image002%255B119%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahayaBerkas lampu sorot pada malam hari menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu________________
A.
|
Merambat lurus
|
B.
|
Menembus benda bening
|
C.
|
Dibiaskan
|
D.
|
Dipantulkan
|
121 6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya 
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
![clip_image002[120]](http://lh6.ggpht.com/-D9EjgMnz1Uw/UA9aKWelJFI/AAAAAAAADWM/1PeDW6nWLkw/s1600-h/clip_image002%255B120%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya 
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
A.
|
Merambat lurus
|
B.
|
Menembus benda bening
|
C.
|
Dibiaskan
|
D.
|
Dipantulkan
|
122
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
A.
|
Merambat lurus
|
B.
|
Menembus benda bening
|
C.
|
Dibiaskan
|
D.
|
Dipantulkan
|
123 6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Jika kita berada di dalam ruangan berkaca berwarna bening dan kita memandang ke halaman kita dapat melihat anak-anak yang sedang bermain di halaman.
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
![clip_image002[122]](http://lh3.ggpht.com/-9b9cAI3cZwE/UA9aWNkb5hI/AAAAAAAADXM/jMKWQI773LQ/s1600-h/clip_image002%255B122%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahayaJika kita berada di dalam ruangan berkaca berwarna bening dan kita memandang ke halaman kita dapat melihat anak-anak yang sedang bermain di halaman.
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
A.
|
Merambat lurus
|
B.
|
Menembus benda bening
|
C.
|
Dibiaskan
|
D.
|
Dipantulkan
|
124 6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Jika cahaya mengenai benda yang gelap (tidak bening) misalnya pohon, tangan, mobil, maka akan membentuk bayangan.
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
![clip_image002[123]](http://lh6.ggpht.com/-723TQewfGmQ/UA9aXpTothI/AAAAAAAADXc/cfi5fiNmsv4/s1600-h/clip_image002%255B123%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahayaJika cahaya mengenai benda yang gelap (tidak bening) misalnya pohon, tangan, mobil, maka akan membentuk bayangan.
Percobaan diatas menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
A.
|
Merambat lurus
|
B.
|
Menembus benda bening
|
C.
|
Dibiaskan
|
D.
|
Dipantulkan
|
125 6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Peristiwa terbentuknua Pelangi menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
![clip_image002[124]](http://lh3.ggpht.com/-Fb8lp1qjgTk/UA9aZbqaeUI/AAAAAAAADXs/dRukPvWtBT4/s1600-h/clip_image002%255B124%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahayaPeristiwa terbentuknua Pelangi menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu...________________
A.
|
Merambat lurus
|
B.
|
Diuraikan
|
C.
|
Dibiaskan
|
D.
|
Dipantulkan
|
126 6.7.1 Mengelompokkan planet-planet dalam tata surya
Berdasarkan letak planet terhadap bumi, planet dikelompokkan menjadi planet dalam dan planet luar. Berikut adalah Planet yang ada dibagian luar , kecuali ...________________
![clip_image002[125]](http://lh5.ggpht.com/-Q7wYEffZhBY/UA9aa7mKO1I/AAAAAAAADX8/haXsz_SxxVM/s1600-h/clip_image002%255B125%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.1 Mengelompokkan planet-planet dalam tata suryaBerdasarkan letak planet terhadap bumi, planet dikelompokkan menjadi planet dalam dan planet luar. Berikut adalah Planet yang ada dibagian luar , kecuali ...________________
A.
|
Mars
|
B.
|
Saturnus
|
C.
|
Merkurius
|
D.
|
Jupiter
|
127 6.7.1 Mengelompokkan planet-planet dalam tata surya
Berdasarkan letak planet terhadap bumi, planet dikelompokkan menjadi planet dalam dan planet luar. Berikut adalah Planet yang ada dibagian dalam , kecuali ...________________
![clip_image002[126]](http://lh4.ggpht.com/-rB3DD3gf8Sw/UA9ace8nSkI/AAAAAAAADYM/hpnxHtZgb_s/s1600-h/clip_image002%255B126%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.1 Mengelompokkan planet-planet dalam tata suryaBerdasarkan letak planet terhadap bumi, planet dikelompokkan menjadi planet dalam dan planet luar. Berikut adalah Planet yang ada dibagian dalam , kecuali ...________________
A.
|
Tidak ada jawaban yang benar
|
B.
|
Bumi
|
C.
|
Merkurius
|
D.
|
Venus
|
128 6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya
Menurut teori ini mula-mula ada sebuah nebula yang baur dan hampir bulat yang berotasi dengan kecepatan sangat lambat sehingga mulai menyusut.Akibatnya terbentuklah sebuah cakram datar bagian tengahnya.penyusutan berlanjut dan terbentuk matahari di pusat cakram.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
![clip_image002[127]](http://lh4.ggpht.com/-szB1yo1GL8k/UA9ad1Fx2hI/AAAAAAAADYc/LYNtpIgzKeI/s1600-h/clip_image002%255B127%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata suryaMenurut teori ini mula-mula ada sebuah nebula yang baur dan hampir bulat yang berotasi dengan kecepatan sangat lambat sehingga mulai menyusut.Akibatnya terbentuklah sebuah cakram datar bagian tengahnya.penyusutan berlanjut dan terbentuk matahari di pusat cakram.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
A.
|
Teori Kabut
|
B.
|
Teori Planetesimal
|
C.
|
Teori Bintang Kembar
|
D.
|
Teori Pasang Surut
|
129 6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya
Matahari sebelumnya telah ada sebagai salah satu dari bintang-bintang yang banyak di langit.Suatu ketika bintang berpapasan dengan Matahari dalam jarak yang dekat.Karena jarak yang dekat, tarikan gravitasi bintang yang lewat sebagian bahan dari Matahari(mirip lidah raksasa) tertarik ke arah bintaang tersebut.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
![clip_image002[128]](http://lh5.ggpht.com/-JWbRP2mTL1o/UA9afVMQ3aI/AAAAAAAADYs/J_qUG6suYe4/s1600-h/clip_image002%255B128%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata suryaMatahari sebelumnya telah ada sebagai salah satu dari bintang-bintang yang banyak di langit.Suatu ketika bintang berpapasan dengan Matahari dalam jarak yang dekat.Karena jarak yang dekat, tarikan gravitasi bintang yang lewat sebagian bahan dari Matahari(mirip lidah raksasa) tertarik ke arah bintaang tersebut.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
A.
|
Teori Kabut
|
B.
|
Teori Planetesimal
|
C.
|
Teori Bintang Kembar
|
D.
|
Teori Pasang Surut
|
130 6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya
Matahari merupakan bintang kembar kemudian bintang kembarannya meledak menjadi kepingan-kepingan.Karena pengaruh gaya gravitasi bintang yang tidak meledak(Matahari),maka kepingan-kepingan itu bergerak mengitari bintang tersebut dan menjadi planet-planet.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
![clip_image002[129]](http://lh6.ggpht.com/-gP9MvYjQ8n8/UA9ag03fdaI/AAAAAAAADY8/gNCNUvpIK0w/s1600-h/clip_image002%255B129%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata suryaMatahari merupakan bintang kembar kemudian bintang kembarannya meledak menjadi kepingan-kepingan.Karena pengaruh gaya gravitasi bintang yang tidak meledak(Matahari),maka kepingan-kepingan itu bergerak mengitari bintang tersebut dan menjadi planet-planet.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
A.
|
Teori Kabut
|
B.
|
Teori Planetesimal
|
C.
|
Teori Bintang Kembar
|
D.
|
Teori Pasang Surut
|
131 6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya
Tata surya terbentuk oleh efek pasang gas-gas Matahari akibat gaya gravitasi bintang besar yang melintasi Matahari.Gas-gas tersebut terlepas dan kemudian mengelilingi Matahari.Gas-gas panas tersebut kemudian berubah menjadi bola-bola cair dan secara berlahan mendingin serta membentuk lapisan keras menjadi planet-planet dan satelit.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
![clip_image002[130]](http://lh4.ggpht.com/-aP82OO6RzbE/UA9aiT7rXJI/AAAAAAAADZM/YoofAt0JEKI/s1600-h/clip_image002%255B130%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata suryaTata surya terbentuk oleh efek pasang gas-gas Matahari akibat gaya gravitasi bintang besar yang melintasi Matahari.Gas-gas tersebut terlepas dan kemudian mengelilingi Matahari.Gas-gas panas tersebut kemudian berubah menjadi bola-bola cair dan secara berlahan mendingin serta membentuk lapisan keras menjadi planet-planet dan satelit.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
A.
|
Teori Kabut
|
B.
|
Teori Planetesimal
|
C.
|
Teori Bintang Kembar
|
D.
|
Teori Pasang Surut
|
132 6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya
tata surya terbentuk oleh gumpalan awan gas dan yang jumlahnya sangat banyak.Suatu gumpalan mengalami pemampatan dan menarik partikel-partikel debu membentuk gumpalan bola.Pada saat itulah terjadi pilinan yang membuat gumpalan bola menjadi pipih menyerupai cakram (tebal bagian tengah dan pipih di bagian tepi).Karena bagian tengah berpilin lambat mengakibatkan terjadi tekanan yang menimbulkan panas dan cahaya(Matahari).Bagian tepi cakram berpilin lebih cepat sehingga terpecah menjadi gumpalan yang lebih kecil.Gumpalan itu kemudian membeku menjadi planet dan satelit.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
![clip_image002[131]](http://lh3.ggpht.com/-OcsT5yR6TYM/UA9aj6PoNEI/AAAAAAAADZc/DAJ4isNOzKE/s1600-h/clip_image002%255B131%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata suryatata surya terbentuk oleh gumpalan awan gas dan yang jumlahnya sangat banyak.Suatu gumpalan mengalami pemampatan dan menarik partikel-partikel debu membentuk gumpalan bola.Pada saat itulah terjadi pilinan yang membuat gumpalan bola menjadi pipih menyerupai cakram (tebal bagian tengah dan pipih di bagian tepi).Karena bagian tengah berpilin lambat mengakibatkan terjadi tekanan yang menimbulkan panas dan cahaya(Matahari).Bagian tepi cakram berpilin lebih cepat sehingga terpecah menjadi gumpalan yang lebih kecil.Gumpalan itu kemudian membeku menjadi planet dan satelit.
Fenomena di atas termasuk ke dalam teori ...________________
A.
|
Teori Kabut
|
B.
|
Teori Planetesimal
|
C.
|
Teori Bintang Kembar
|
D.
|
Teori Proto Planet
|
133 6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya
Teori ini menyatakan matahari dan bumi berasal dari sumber materi yang berbeda dan terbetuk pada waktu yang berbeda.
Teori ini dikenal dengan nama ...________________
![clip_image002[132]](http://lh6.ggpht.com/-NQt2wOTlkIE/UA9amaBlpjI/AAAAAAAADZs/OhwsnV3Iung/s1600-h/clip_image002%255B132%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata suryaTeori ini menyatakan matahari dan bumi berasal dari sumber materi yang berbeda dan terbetuk pada waktu yang berbeda.
Teori ini dikenal dengan nama ...________________
A.
|
Teori Monistik
|
B.
|
Teori Dualistik
|
C.
|
Teori Kembar
|
D.
|
Teori Planet
|
134 6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya
Teori ini menyatakan menyatakan bahwa matahari dan planet berasal dari materi yang sama.
Teori ini dikenal dengan nama ...________________
![clip_image002[133]](http://lh4.ggpht.com/-1vmArrqHEMs/UA9an6Btd5I/AAAAAAAADZ8/zJWhbUJwaSY/s1600-h/clip_image002%255B133%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata suryaTeori ini menyatakan menyatakan bahwa matahari dan planet berasal dari materi yang sama.
Teori ini dikenal dengan nama ...________________
A.
|
Teori Monistik
|
B.
|
Teori Dualistik
|
C.
|
Teori Kembar
|
D.
|
Teori Planet
|
135 6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.
Jika sebuah logam yang salah satu ujungnya dipanaskandalam selang waktu tertenu, ujung lainnya pun akan terasa panas. Hal ini menunjukkan bahwa pada batang logam tersebut terjadi aliran atau perpindahan kalor dari bagian logam yang bersuhu tinggi ke bagian logam yang bersuhu rendah.
Hal ini merupakan contoh perpindahan kalor yang disebut ... ________________
![clip_image002[134]](http://lh3.ggpht.com/-JwoCKMT4BZ0/UA9apf5KM0I/AAAAAAAADaM/0GDmc5y35h4/s1600-h/clip_image002%255B134%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.Jika sebuah logam yang salah satu ujungnya dipanaskandalam selang waktu tertenu, ujung lainnya pun akan terasa panas. Hal ini menunjukkan bahwa pada batang logam tersebut terjadi aliran atau perpindahan kalor dari bagian logam yang bersuhu tinggi ke bagian logam yang bersuhu rendah.
Hal ini merupakan contoh perpindahan kalor yang disebut ... ________________
A.
|
Konveksi
|
B.
|
Radiasi
|
C.
|
Konduksi
|
D.
|
Pulsasi
|
136 6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.
Padasaat anda memenaskan air di kompor menggunakan sebuah panci, akan terjadi perambatan kalor dari air yang ada di dasar panci ke permukaan.
Hal ini merupakan contoh perpindahan kalor yang disebut ... ________________
![clip_image002[135]](http://lh6.ggpht.com/-sF8Di4PlMxY/UA9aqxGHhRI/AAAAAAAADac/f8QSA0oQkS8/s1600-h/clip_image002%255B135%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.Padasaat anda memenaskan air di kompor menggunakan sebuah panci, akan terjadi perambatan kalor dari air yang ada di dasar panci ke permukaan.
Hal ini merupakan contoh perpindahan kalor yang disebut ... ________________
A.
|
Konveksi
|
B.
|
Radiasi
|
C.
|
Konduksi
|
D.
|
Pulsasi
|
137 6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.
Saat acara api unggun pada kegiatan Pramuka di sekolah,kita dapat merasakan hangat di sekitar nyala api unggun
Hal ini merupakan contoh perpindahan kalor yang disebut ... ________________
![clip_image002[136]](http://lh6.ggpht.com/-teBs-Sjh98w/UA9asTjNN1I/AAAAAAAADas/ELUT32fyceo/s1600-h/clip_image002%255B136%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.Saat acara api unggun pada kegiatan Pramuka di sekolah,kita dapat merasakan hangat di sekitar nyala api unggun
Hal ini merupakan contoh perpindahan kalor yang disebut ... ________________
A.
|
Konveksi
|
B.
|
Radiasi
|
C.
|
Konduksi
|
D.
|
Pulsasi
|
138 6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.
Perambatan panas dengan tidak diikuti perpindahan zat disebut dengan ...________________
![clip_image002[137]](http://lh3.ggpht.com/-k_Zb3Ozbn2s/UA9auHnPKVI/AAAAAAAADa8/W6TMJjKFul8/s1600-h/clip_image002%255B137%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.Perambatan panas dengan tidak diikuti perpindahan zat disebut dengan ...________________
A.
|
Konveksi
|
B.
|
Radiasi
|
C.
|
Konduksi
|
D.
|
Pulsasi
|
139 6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.
Perambatan panas tanpa diikuti pelantara apapun disebut dengan ...________________
![clip_image002[138]](http://lh5.ggpht.com/-kwCo6jlqf7U/UA9avsibhoI/AAAAAAAADbM/DPwaGVdj9K4/s1600-h/clip_image002%255B138%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.Perambatan panas tanpa diikuti pelantara apapun disebut dengan ...________________
A.
|
Konveksi
|
B.
|
Radiasi
|
C.
|
Konduksi
|
D.
|
Pulsasi
|
140 6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.
Perambatan panas yang diikuti dengan perpindahan zat disebut dengan ...________________
![clip_image002[139]](http://lh5.ggpht.com/-ZXEEfgWL9CM/UA9axHHFVtI/AAAAAAAADbc/nLRywnt8aAI/s1600-h/clip_image002%255B139%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.Perambatan panas yang diikuti dengan perpindahan zat disebut dengan ...________________
A.
|
Konveksi
|
B.
|
Radiasi
|
C.
|
Konduksi
|
D.
|
Pulsasi
|
141 6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.
Setrika listrik dan solder menggunakan prinsip perpindahan kalor secara ...________________
![clip_image002[140]](http://lh6.ggpht.com/-VdMMxkGZ12Y/UA9aybaVvpI/AAAAAAAADbs/F9_bBs8dyC8/s1600-h/clip_image002%255B140%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.Setrika listrik dan solder menggunakan prinsip perpindahan kalor secara ...________________
A.
|
Konveksi
|
B.
|
Radiasi
|
C.
|
Konduksi
|
D.
|
Pulsasi
|
142 6.6.4 Memprediksi peristiwa pemuaian dalam kehidupan sehari-hari
Pemasangan kaca jendela pada bingkai yang rapat (tidak ada celah) dapat menyebabkan kaca pecah karena ...________________
![clip_image002[141]](http://lh6.ggpht.com/-sdVKfr0faIE/UA9a0B9ShRI/AAAAAAAADb8/XE7zwqqqR50/s1600-h/clip_image002%255B141%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.4 Memprediksi peristiwa pemuaian dalam kehidupan sehari-hariPemasangan kaca jendela pada bingkai yang rapat (tidak ada celah) dapat menyebabkan kaca pecah karena ...________________
A.
|
kaca jendela akan memuai jika terkena panas (suhu naik).
|
B.
|
kaca jendela akan memuai jika terkena panas (suhu turun).
|
C.
|
kaca jendela akan melengkung jika terkena panas (suhu naik).
|
D.
|
kaca jendela akan memadat jika terkena panas (suhu naik).
|
143 6.6.4 Memprediksi peristiwa pemuaian dalam kehidupan sehari-hari
Berikut adalah permasalahan yang timbul akibat pemuaian zat, kecuali ...________________
![clip_image002[142]](http://lh6.ggpht.com/-rWUtL4mDwm8/UA9a1wMb50I/AAAAAAAADcM/GSp81I0FXMM/s1600-h/clip_image002%255B142%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.4 Memprediksi peristiwa pemuaian dalam kehidupan sehari-hariBerikut adalah permasalahan yang timbul akibat pemuaian zat, kecuali ...________________
A.
|
Pemasangan kaca jendela pada bingkai yang rapat
|
B.
|
Rel kereta api dapat bengkok (melengkung)
|
C.
|
Pada jembatan layang dibuat celah dari keping baja
|
D.
|
Menyimpan ban sepeda yang telah dipompa di keramik
|
144 6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hari
Pemain bola menendang bola, sapi menarik pedati, dan sebagainya.
Adalah contoh dari gaya ...________________
![clip_image002[143]](http://lh3.ggpht.com/-siFDA5WZc-c/UA9a3S2qlAI/AAAAAAAADcc/oI1cuLOx81s/s1600-h/clip_image002%255B143%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hariPemain bola menendang bola, sapi menarik pedati, dan sebagainya.
Adalah contoh dari gaya ...________________
A.
|
Gaya otot
|
B.
|
Gaya pegas
|
C.
|
Gaya gesek
|
D.
|
Gaya magnet
|
145 6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hari
Seorang siswa menghapus papan tulis, ketika kita mengerem sepeda, ayah mengasah pisau.
Adalah contoh dari gaya ...________________
![clip_image002[144]](http://lh6.ggpht.com/-biDMnhc5LK4/UA9a4zNvW1I/AAAAAAAADcs/y_-P1L-bThg/s1600-h/clip_image002%255B144%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hariSeorang siswa menghapus papan tulis, ketika kita mengerem sepeda, ayah mengasah pisau.
Adalah contoh dari gaya ...________________
A.
|
Gaya otot
|
B.
|
Gaya pegas
|
C.
|
Gaya gesek
|
D.
|
Gaya magnet
|
146 6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hari
Ujung gunting untuk memudahkan mengambil jarum jahit.
Adalah penerapan dari gaya ...________________
![clip_image002[145]](http://lh6.ggpht.com/-4iM4FnayFDQ/UA9a6iDgOOI/AAAAAAAADc8/aWvYOpgxwR4/s1600-h/clip_image002%255B145%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hariUjung gunting untuk memudahkan mengambil jarum jahit.
Adalah penerapan dari gaya ...________________
A.
|
Gaya otot
|
B.
|
Gaya pegas
|
C.
|
Gaya gesek
|
D.
|
Gaya magnet
|
147 6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hari
orang yang sedang memanah, orang yang melompat dari trampolin
Adalah penerapan dari gaya ...________________
![clip_image002[146]](http://lh5.ggpht.com/-frfgpTV-FMY/UA9a8MZVBCI/AAAAAAAADdM/toz-pH3hLlQ/s1600-h/clip_image002%255B146%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hariorang yang sedang memanah, orang yang melompat dari trampolin
Adalah penerapan dari gaya ...________________
A.
|
Gaya otot
|
B.
|
Gaya pegas
|
C.
|
Gaya gesek
|
D.
|
Gaya magnet
|
148 6.6.2 Menyelidiki konsep kelistrikan dan kemagnetan
Konsep yang sama-sama dimiliki listrik dan magnet yaitu ...________________
![clip_image002[147]](http://lh6.ggpht.com/-otjOGiGkSo8/UA9a9rHAZ3I/AAAAAAAADdc/W60bOEr_2H8/s1600-h/clip_image002%255B147%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.6.2 Menyelidiki konsep kelistrikan dan kemagnetanKonsep yang sama-sama dimiliki listrik dan magnet yaitu ...________________
A.
|
memiliki dua kutub yang berbeda
|
B.
|
memiliki dua kutub yang sama
|
C.
|
memiliki konduktor dan isolator
|
D.
|
memiliki arus
|
149 6.5.1 Mengkategorikan penyebab perubahan sifat benda.
Kulit buah yang semula berwarna kuning akan berubah menjadi cokelat kehitaman. Apabila dipegang, daging buahnya terasa lunak.
Hal tersebut adalah contoh perubahan sifat benda dikarenakan ...________________
![clip_image002[148]](http://lh4.ggpht.com/-G8_ZFSzEp70/UA9a_5tFWAI/AAAAAAAADdo/JryOnyzydFo/s1600-h/clip_image002%255B148%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.5.1 Mengkategorikan penyebab perubahan sifat benda.Kulit buah yang semula berwarna kuning akan berubah menjadi cokelat kehitaman. Apabila dipegang, daging buahnya terasa lunak.
Hal tersebut adalah contoh perubahan sifat benda dikarenakan ...________________
A.
|
pembusukan
|
B.
|
pemuaian dan penyusutan
|
C.
|
pencampuran dengan air
|
D.
|
pembakaran
|
150 6.5.1 Mengkategorikan penyebab perubahan sifat benda.
Balon yang Balon yang berisi udara penuh jika dibiarkan terkena panas matahari lama kelamaan akan meletus
Hal tersebut adalah contoh perubahan sifat benda dikarenakan ...________________
![clip_image002[149]](http://lh4.ggpht.com/-D4A2YCGOtSQ/UA9bBdOTxPI/AAAAAAAADd0/RCwkTOEhO0w/s1600-h/clip_image002%255B149%255D%255B2%255D.png){kind=small}
6.5.1 Mengkategorikan penyebab perubahan sifat benda.Balon yang Balon yang berisi udara penuh jika dibiarkan terkena panas matahari lama kelamaan akan meletus
Hal tersebut adalah contoh perubahan sifat benda dikarenakan ...________________
A.
|
pembusukan
|
B.
|
pemuaian dan penyusutan
|
C.
|
pencampuran dengan air
|
D.
|
pembakaran
|
Sumber Benih Pagi.com
Baca Juga Soal Latihan