Panduan Calon Penerima Bantuan Afirmasi Kemenag Tahun 2021
Panduan Calon Penerima Bantuan
Afirmasi Kemenag Tahun 2021 – infosekolah87.com, Proyek Realizing Education’s Promise - Madrasah Education Quality
Reform (REP-MEQR) IBRD Loan Number: 8992-ID bertujuan untuk meningkatkan mutu
pengelolaan pendidikan di madrasah. Proyek ini akan dilaksanakan untuk seluruh
madrasah pada semua jenjang di 34 Provinsi dan 514 Kabupaten/Kota di seluruh
Indonesia secara bertahap mulai tahun 2020 hingga tahun 2024.
Sesuai dengan Project Appraisal Document (PAD) bahwa pada proyek komponen 1 terdapat dua program. Program pertama adalah penerapan Rencana Kerja Anggaran Madrasah berbasis elektronik (e-RKAM). Penyusunan rencana kerja dan anggaran akan berkualitas manakala didasarkan pada analisis hasil Evaluasi Diri Madrasah (EDM) yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP). Program kedua adalah pemberian bantuan kinerja (mulai tahun 2022) dan bantuan afirmasi (mulai tahun 2021) kepada madrasah.
Proses pemilihan calon penerima bantuan
ditetapkan dalam Juknis Pengelolaan Bantuan Kinerja dan Bantuan Afirmasi Tahun
2021. Madrasah calon penerima bantuan yang telah masuk di dalam daftar pendek
nominasi sementara madrasah (DPNSM) perlu dilakukan visitasi dan verifikasi
data lapangan sebelum calon penerima bantuan dievaluasi dan ditetapkan secara
definitif. Untuk memudahkan para pelaksana visitasi dan verifikasi lapangan
tersebut maka perlu disusun
panduan ini. Diharapkan dengan adanya
panduan ini, para pemangku kepentingan, mulai dari Provincial Coordinating Unit
(PCU), District Coordinating Unit (DCU), petugas pelaksana visitasi dan verifikasi
lapangan memiliki pemahaman dan pengetahuan yang sama tentang strategi visitasi
dan verifikasi lapangan ini.
Untuk lebih jelasnya silahkan download Panduan Calon Penerima Bantuan Afirmasi Kemenag Tahun 2021, melalui tautan dibawah ini
Panduan Calon Penerima Bantuan Afirmasi Kemenag Tahun 2021
Demikianlah tulisan tentang Panduan Calon Penerima Bantuan Afirmasi Kemenag Tahun 2021, semoga bermanfaat.