Download 100+ Contoh Soal Pretes PPG PAI 2019

Download 100+ Contoh Soal Pretes PPG PAI 2019

Download 100+ Contoh Soal Pretes PPG PAI 2019 – infosekolah87.com, sahabat infosekolah87 pejuangnya madrasah Indonesia, selamat kepada bapak ibu yang akan mengikuti Seleksi Pretes PPG PAI Madrasah 2019 atau Seleksi Pretes PPG PAI SD tahun 2019 dan semoga bapak ibu lulus pretes PPG PAI SD 2019 dan menjadi peserta PPG tahun 2019.
Download 100+ Contoh Soal Pretes PPG PAI 2019

Banyak usaha dan persiapan supaya bapak ibu lulus pretes PPG PAI SD 2019 ini karena banyaknya pesaingnya dan ada pasing grade yang harus terpenuhi dalam setiap ujian Pretes PPG PAI SD 2019.

Salah satu usaha atau persiapan yang harus disiapkan adalah belajar yang rajin dalam kaitannya belajar di sini kami sarankan untuk mempelajaro soal-soal yang suah ada di internet salah satunya adalah di blog infosekolah87.com ini banyak sekali teman-teman guru yang sudah berhasil berkat latihan soal di blog infosekolah87.com.


Diakhir artikel biasanya admin sudah siapkan banyak sekali contoh soal PPG yang bisa kalian unduh secara gratis. Dalam tulisan kali ini akan fokus hanya pada Contoh Soal Pretes PPG PAI 2019. Untuk itu silahkan simak cuplikan soal pretes PPG PAI 2019, jika bapak ibu tertarik silahkan downlaod melalui link yang kami sediakan di akhir tulisan ini

Contoh Soal PPG PAI

1.    Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . . 
A. Heterofil
B. Homofil
C. Holomofil
D. Homogen
2.    Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .
A. Santosa S. Hamidjaja
B. Mattew B. Milers
C. Sumantri Mulyani
D. Rabbin
3.    Mencari penguatan terhadap keputusan inovasi yang dilakukan termasuk . . . .
A. Bujukan (persuasion)
B. Konfirmasi (confirmation)
C. Implementasi (implementation)
D. Pengembalian keputusan (decision making)
4.    Salah satu sifat perubahan dalam inovasi yaitu upaya penyusunan kembali berbagai komponen yang ada dalam siustem dengan maksud untuk menyesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan, disebut . . . . 
A. Addition
B. Restructuring
C. Alternation
D. Substitution
5.    Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan . . . .
A. Tahap pengetahuan (kowledge)
B. Tahap bujukan (persuasion)
C. Tahap pengembalian keputusan (decision making)
D. Tahap implementasi (implementation)
6.    Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek fisik, kecuali ....
A. Menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan
B. Memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan
C. Penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
D. Memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat
7.    Kreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektual siswa SD, yang artinya kemampuan untuk ….
A. Memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang sering dilakukan dan menghasilkan kepuasan kepada dirinya sendiri dan orang lain
B. Penalaran yang menggunakan logika-logika yang dapat diterima oleh semua orang dan menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan
C. Berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan penyelesaian yang unik terhadap berbagai persoalan
D. Mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan masa sekarang maupun masa yang akan dating
8.    Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek sosial adalah....
A. Mulai menyukai teman sebaya sesama jenis
B. Berperan serta dalam permainan logika
C. Menyukai teman sebaya lawan jenis
D. Dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama
9.    Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek emosional, kecuali .... 
A. Kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir
B. Menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah
C. Mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa
D. Mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa
10. Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase-fase perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anak belajar melalui cara-cara berikut, kecuali ….
A. Coba-ralat (trial and error)
B. Pendidikan langsung,
C. Identifikasi
D. Observasi
11. Dalam proses pembelajaraan Matematika, khususnya ketika guru mengaitkan materi pelajaran dengan kebutuhan hidup sehari-hari maka guru telah berupaya agar pembelajaran memungkinkan bagi guru untuk mengidentifikasi minat siswa terhadap….
A. Kesehatan
B. Status
C. Penampilan
D. Pekerjaan
12. Ketika dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, ketika ada siswa yang sangat antusias memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai berarti guru telah menyajikan bahan pelajaran dengan menarik, dengan demikian guru dapat mengindentifikasi minat siswa terhadap….
A. Penampilan
B. Pekerjaan
C. Sekolah
D. Status
13. Dalam proses pembelajaran tentang kompetensi dasar: ‘mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat)’, guru tampak dapat mengidentifikasi siswa yang selalu bertanya dan mampu membuat laporan tentang apa saja yang diminatinya dengan sangat baik. Berdasarkan uraian di atas, dapat dikatakan bahwa guru dapat mengidentifikasi minat siswa terhadap …
A. Seks
B. Penampilan
C. Kesehatan
D. Pekerjaan
14.  Minat siswa yang dapat teridentifikasi melalui mata pelajaran IPS adalah ‘minat terhadap lambang status’. Salah satunya adalah ….
A. Nama-nama keluarga
B. Penampilan diri
C. Ikatan kekerabatan
D. Jenis pekerjaan orang tua
15. Dalam proses pembelajaran PKn, guru kelas I SD mengajarkan tentang kompetensi dasar: ‘Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat’, maka kompetensi prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah ….
A. Mengenal pentingnya tata tertib di mayarakat
B. Melaksanakan hidup rukun di masyarakat
C. Mengenal lingkungan rumah dan sekolah
D. Mengikuti tata tertib di rumah dan sekolah

Untuk Nomor selanjutnya silahkan download melalui tautan dibawah ini:

Download 100+ Contoh Soal Pretes PPG PAI 2019

Demikianlah tulisan singkat tentang Download 100+ Contoh Soal Pretes PPG PAI 2019, semoga bermanfaat


Contoh soal PPG 2019 yang lain:

Baca juga: